自從那天早晨不歡而散後，宋野的叛逆心理完全爆發，讓邵竹充分的了解到了什麽是熊孩子，什麽是問題學生。
那天過後，宋野把頭發重新染成了黃色，還弄了一個髒辮，耳洞戒指破洞褲，甚至還紋了個花臂。
可以，從外表上看，這很問題學生。
但遠遠不止這些，他來上課了，但是從來不能隻是上課，非要在課堂上弄出點什麽事情來才算罷休。
僅僅半天時間，門門課的代課老師都過來向邵竹提出異議。
這還不夠，就連別班的老師也要過來找邵竹討說法。
因為宋野不是和這個班的學生產生口角了，就是和那個班的學生起紛爭了。
一時間，邵竹被宋野的事情搞得頭昏腦脹。
而且，邵竹還根本逮不著宋野。
因為宋野現在每門課都上，但是絕對不會去上邵竹的課。
就算邵竹讓宋野下課來一趟辦公室，他也置若罔聞，從來不配合。
這種情況次數多了，邵竹有幾次直接在上課途中把宋野叫出來，但是在去辦公室的路上宋野就跑了。
晚上，現在宋野晚上根本不回家。
邵竹起先還擔心了兩天，但知道他第二天還能若無其事的上學後，就隨他去了，愛怎麽怎麽吧。
白天逮不到人，晚上也見不到，邵竹根本沒法和宋野麵對麵溝通一下。
並且在短短一個星期內，宋野真真切切的把從前傳聞中的自己給坐實了，是個名副其實的問題學生了。
宋野這一係列舉動，無非是在給邵竹添堵，並且他也確實做到了。
邵竹剛下課，手機鈴聲就不停的響了起來。
接起電話，手機裏傳來了圖書館整理員的哭訴。
他說“本不想給您打電話，可是連續一個星期了，實在忍不住了，您班上的宋野同學天天來圖書館，一拿就是把一排書櫃的書拿下來，要真是看就算了，可是他也沒看，就是故意搗亂，給我們添加額外的工作量。”
宋野全部拿下來，到時候管理員們就得重新放上去。
而且還得排序號，確實添加工作量，能忍一個星期不說已經算是好的了。
邵竹點了點頭，答應道“行，我知道了。”
電話掛斷後，邵竹走進辦公室坐了下來，把眼鏡去掉放在桌子上，用手捏了捏鼻梁。
頭大，真是頭大。
然而邵竹剛還沒休息一會，電話就又打了進來。
不用想，肯定是過來投訴宋野的。
邵竹又一連接了三四個電話，每通電話都是告狀，什麽原因都有，反正都是在說宋野，邵竹聽的心裏煩躁，把最後一通電話掛斷的時候，直接把手機往桌子上一摔，發出了不小一聲動靜。
摔過以後，邵竹發覺自己失態了，對著辦公室的其他老師說了聲“抱歉。”
其他老師都擺擺手表示不礙事，甚至有老師出聲安慰道“邵老師，說實話我沒什麽好安慰你的，高二我帶他的時候，天天被氣的心髒病都要發作了，你就當作看不見吧。不過他現在是一年不如一年了，變本加厲了，當時我帶他的時候，他也就皮了點，還沒鬧出這麽多事來。”
邵竹表麵上扯了扯唇附和說“好”，心裏卻明白的很呢。
宋野現在這樣，無非是因為那次打架，他心有不滿，所以現在故意給自己添堵呢。
行了，現在先回家，宋野的事情他已經有想法了。
然而回到家中的邵竹，在看清自己公寓的模樣後，心中最後一根弦也崩了。